Durante el curso, los participantes:
1. Analizan los fundamentos teóricos del codiseño curricular.
2. Desarrollan estrategias para colaborar con la comunidad educativa en la construcción de planes de estudio.
3. Aplican herramientas metodológicas para diseñar secuencias didácticas que respondan a las necesidades locales.
4. Reflexionan sobre su práctica docente en el marco de la Nueva Escuela Mexicana.
Durante el curso, los participantes:
1. Analizan los principios y objetivos de la NEM.
2. Desarrollan estrategias pedagógicas alineadas con este modelo educativo.
3. Reflexionan sobre su práctica docente para adaptarla a los nuevos enfoques educativos.
Durante el curso, los participantes:
1. Exploran fundamentos de la neurociencia aplicados a la educación.
2. Desarrollan estrategias didácticas basadas en el funcionamiento del cerebro para optimizar el aprendizaje.
3. Reflexionan sobre la implementación de prácticas pedagógicas que favorezcan ambientes de aprendizaje más efectivos.
Durante el curso, los participantes:
1. Exploran diversos géneros y estilos literarios para enriquecer su competencia lingüística.
2. Desarrollan estrategias para fomentar la lectura y la escritura creativa en el ámbito educativo.
3. Reflexionan sobre la importancia de la literatura en la formación integral de los estudiantes.
Durante el curso, los participantes:
1. Exploran técnicas de danza y movimiento corporal para enriquecer la comunicación no verbal.
2. Desarrollan habilidades para integrar la danza en actividades pedagógicas, fomentando la creatividad y la expresión en los estudiantes.
3. Reflexionan sobre la importancia del lenguaje corporal en el proceso educativo y su impacto en el aprendizaje.
Durante el curso, los participantes:
1. Aprenden los fundamentos del software SPSS y su aplicación en el análisis de datos.
2. Desarrollan habilidades para ingresar, manipular y gestionar bases de datos dentro del programa.
3. Realizan análisis estadísticos descriptivos e inferenciales básicos utilizando SPSS.
4. Interpretan los resultados obtenidos y generan reportes adecuados.
Durante el curso, los participantes:
1. Exploran diversas tácticas y estrategias para abordar la lectura de manera efectiva y placentera.
2. Desarrollan habilidades para analizar y comprender distintos tipos de textos.
3. Reflexionan sobre la importancia de la lectura en el desarrollo personal y profesional.
Durante el curso, los participantes:
1. Analizan los fundamentos de la inteligencia emocional y su relevancia en el ámbito educativo.
2. Desarrollan habilidades para reconocer y gestionar emociones propias y ajenas.
3. Implementan estrategias para promover un ambiente de aprendizaje positivo y saludable.
4. Integran prácticas que favorezcan el bienestar emocional de estudiantes y docentes.